机器人可以做?机器人可以!

尼古拉斯·卡纳迪作家

2019 - 2020年鉴职员
该机器人俱乐部挤在一起合影

体育盘口德在密苏里州的排名前10名学者高中全州。话虽这么说,BHS是家里唯一的和智力的若干想法,有的则是学校自己的机器人俱乐部的一部分。机器人队今年表现良好,是由曾领导。海因里希,先生。哈姆丹先生。 Nikodym导。随着赛季结束了与比赛即将结束时,俱乐部的成员有一些事情,以反映关于季节。

本杰明·布朗初中是每年的机器人俱乐部的回复构件,和我非常喜欢的季节。布朗认为今年顺利在大多数情况下,但也有很多是由于几个新人们克服加入这个团队的挑战。布朗说,“这是有点难以得到大家谁是熟悉新的机器人但整体而言,就不错了。”布朗说,这是非常困难的事情按时完成和大家一起协调,但球队的聚会,并互相交谈确实在解决问题的一个伟大的工作。通过集思广益来决定一​​个好主意,高效,他们可以完成这项任务。可能已经出现,虽然打嗝整个赛季,球队认为布朗能够坚持不懈做的很好,并拿出机器人有趣独特的设计。每个成员供稿一点点,在正常运作的机器人导致。布朗认为,进入明年,球队可以提高真正得到每个人的参与,并增加了一些球队的以前的成功从高中课程传来:如工程和计算机科学的原则,这有助于在理解的原则。

生物老师,先生。哈姆丹,初中和,阿梅利亚艾约特,类似的感受分享机器人在这个季节。哈姆丹和艾约特觉得球队表现很熟练,并取得了一个缓慢的开始,但最终强烈到底。他们认为这一年是有点硬,有很多的技术问题,但他们走到了一起,最终达到

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Brentwood高中的竞争随着大量重点在机器人竞赛

成功。在他们的最后一场比赛中,女孩和男孩放置20放置17日。尽管它不一定是结果,他们可能想,球队依然是他们的表现感到骄傲。艾约特说,“通过解决问题的能力和利用项目的教训带路课程,球队才能真正受益。进入明年,这两种感觉,需要有更好的沟通与更快的启动而启动。“

在学校的机器人技术正在成为一种越来越流行的活动这些天,指向标志是我们永远发展的世界的原因。随着科学技术在现代生活中越来越重要,机器人行使关键技能,如创造性思维,编程技巧,参与,团队精神,毅力,准备和乐趣之中的 学生们 作为drivemindgroup解释。目前,工作涉及干领域是增长最快的职业,他们甚至要上升到另一个预测17%,在未来的十年。得到这样PLTW课程参与进来,伸出援助之手,以BHS的机器人团队成长和团队合作能力的那些工程。